Cuando me invitaron a formar parte de este medio de comunicación, hablando sobre aprendizaje y educación, me sentí muy entusiasmada, ya que sin duda es un tema que me apasiona, pero sobre todo me sentí feliz, porque considero vital que como sociedad hablemos de educación, fomentemos el aprendizaje y abramos espacios que nos permitan seguir aprendiendo, por ello, agradezco a los directivos de @noticias, por tener el compromiso con la sociedad poblana no sólo de informar, sino también de aportar a la gestión del conocimiento.

Para entrar en el tema que atañe a esta columna, hay que hacer énfasis en: “quién tiene el conocimiento, definitivamente tiene poder” y en estos tiempos donde la tecnología  permea en nuestra sociedad, es relevante que ésta se vuelva una herramienta vital para lograr un  avance en el ámbito del conocimiento,  sin embargo, para poder hacer que las tecnologías de información y comunicación (TIC) verdaderamente impacten en la educación, se debe trabajar en cambiar desde paradigmas, hasta procesos gubernamentales, pasando por competencias docentes y las de los propios alumnos, por lo tanto, se visualiza un camino largo, desafiante y un poco escabroso, pero no hay nada que no se pueda lograr con compromiso y con ganas de aprender y en determinado momento, desaprender.   

A través de este espacio, quiero hablar sobre educación, pero no desde un enfoque  político, laboral o sindical, sino compartir con ustedes, herramientas, tips, metodologías y casos que nos ayuden como sociedad a seguir aprendiendo, sobre todo, aprovechando el potencial que tiene internet.

Hoy en día, en la web hay decenas y decenas de herramientas de libre acceso, tanto para crear presentaciones, materiales interactivos, videos, leer libros digitales, etc., por lo tanto, ya no hay excusa para decir que como docentes, estudiantes o simples usuarios, no tenemos acceso a la tecnología, por el contrario, ante tal variedad, nos podemos dar el lujo de elegir y es ahí donde comienzan las complicaciones.

Leyendo un artículo de Jimmy Wales, fundador de Wikipedia, habla de que el nuevo analfabetismo, no se enfoca en no saber leer o escribir, si no, en no saber qué hacer con tanta información que existe dentro de la web, por lo tanto, el problema ahora es saber qué hacer con tanto contenido, para qué usarlo, cómo aplicarlo y cuál es el idóneo para determinados casos. Hoy en día, lo más relevante y preocupante, como se quiera ver, es ser competentes en el uso de la vasta información que existe en internet.

Ya también lo citaba desde hace un par de años Umberto Eco, quien hablaba de la necesidad de hacer que las escuelas incluyeran dentro de sus dinámicas de clase, la práctica de la discriminación de información, la curación del contenido, es decir, el poder identificar fuentes confiables, comparar sitios web, que lleven a que “en el futuro, la educación tenga como objetivo aprender el arte del filtro”.

Por lo tanto, si esta necesidad palpable no comienza a tomarse con seriedad desde este momento, primero por parte de los docentes, de nada servirá el que existan 100 ó 200 herramientas TIC en internet de forma gratuita, sin antes saber para qué usarlas y cuáles son las ideales para mi práctica. En definitivo, aprender a usarlas será lo de menos, al final, la computadora siempre será un artefacto que se puede aprender a utilizar, pero identificarlas y saber cómo aplicarlas, se vuelve el reto, mismo que nos permitirá lograr romper con ese analfabetismo en la época del exceso de información.

Ante esto, los docentes nos vemos obligados a aventurarnos en el mundo de la curación de contenido, en el análisis y en el quehacer de aprender a identificar, organizar y manejar la información que está a nuestro alcance, hay que prepararnos, actualizarnos, crear comunidades de aprendizaje o bien, participar en las que ya existen en la propia web o en las instituciones educativas, busquemos a expertos en los blogs educativos o en las mismas redes sociales, para que seamos quienes desde nuestra práctica, logremos que nuestros estudiantes se vuelvan competentes y juntos derribemos la barrera del analfabetismo digital.

@alexas1

Facebook: Beatriz C Olivares