El Doctor Jorge Medina Delgadillo impartió su primera cátedra a la comunidad universitaria.
“Se entierra el talento cuando la carrera se convierte en un trámite, cuando la pregunta ya no es ¿qué quiero llegar a ser?, sino ¿cuántas materias me faltan?”, fue una de las ideas que el Rector de la UPAEP, Doctor Jorge Medina Delgadillo, sembró en los más de dos mil asistentes a su primera cátedra, tras ser investido el pasado 12 de agosto.
Con la parábola de los talentos como base de su discurso, el académico instó a los jóvenes a aprovechar todo lo que la Universidad dispone para ellos, con la finalidad de que la Institución “se convierta en la mesa de cambio” en donde puedan acrecentar sus capacidades y ponerlas al servicio de los demás.
El riesgo de “enterrar” capacidades
Durante su intervención, el Rector explicó que el término “talento” proviene de una antigua unidad de peso y de cuenta equivalente a unos 34 kilogramos de oro. Con datos del Banco de México, señaló que un solo talento equivaldría hoy a más de 91 millones de pesos, cifra que dimensiona la magnitud de los dones recibidos por cada estudiante.
Durante esta primera clase, Medina Delgadillo advertía sobre los riesgos de “enterrar” estas capacidades cuando la carrera se convierte en un simple trámite administrativo. Señaló que elegir horarios por comodidad o evitar desafíos académicos son formas de devolver el talento “intacto” pero sin frutos.
Participación activa en el aula
Un punto central de la cátedra fue el uso de la inteligencia artificial y las nuevas tecnologías. El Rector exhortó a los jóvenes a no delegar su pensamiento a las máquinas; recalcó que un trabajo generado sin comprensión personal es una capacidad que no se desarrolla. “Úsenlas para llegar más lejos; usarlas sin pensar es cavar la tierra para enterrar el talento”, afirmó, destacando que el verdadero rendimiento académico es aquel que el estudiante agrega por su cuenta, superando lo que se enseña en las aulas.
Asimismo, exhortó a los estudiantes a no enterrar sus capacidades al “estar en un aula sin estar, tomar nota sin discutir, al no debatir”, evitando responder como el siervo de la parábola: “sé que eres un hombre exigente y por eso tuve miedo y fui a enterrar tu talento: aquí lo tienes”. Agregó: “Ninguna queja multiplica el don recibido. Es el trabajo y el esfuerzo lo que deja frutos. Si hemos recibido mucho, por tanto, debemos mucho. Y ¿cómo pagamos esa deuda? Sirviendo y multiplicando”.
Finalmente, enfatizó que nadie debe salir con un talento en el bolsillo esperando el momento oportuno, porque ese momento es hoy, en este primer semestre.
Protesta del Consejo Universitario
Cabe destacar que, previamente a la impartición de la cátedra, el Rector tomó protesta al Consejo Universitario, Organismo Colegiado de participación en la vida universitaria. Este órgano se integra por un estudiante de cada uno de los programas de licenciatura y tiene como misión velar por la legislación universitaria vigente. Dentro de sus atribuciones, el Consejo Universitario contribuye con propuestas para la Legislación Académica de la UPAEP, participa en la consulta para actualizar o crear planes de estudio propuestos ante el Colegio Académico Formativo, propone menciones académicas, integra el Tribunal de Honor y Justicia y la Comisión de Integridad Académica, además de elaborar su propio reglamento interno.
