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Aprender –Aprendiendo

Nuevo modelo educativo: primero los niños

Nuevo modelo educativo: primero los niños

@alexa1

El día de ayer lunes 13 de marzo, se presentó el “nuevo modelo educativo” que en teoría, permeará en nuestro país, un modelo que se basa en 5 ejes, mismos que no resultan nada novedosos, pero sí necesarios.

Sin embargo, parecería ser, que este nuevo esquema de trabajo, llega un poco tarde, considerando que el sexenio del Presidente Enrique Peña Nieto está por finalizar, y como experiencia, ya sabemos que terminando un periodo de gobierno, se quedan en el cajón muchos de los proyectos que se plantean, pero creyendo que este proyecto verdaderamente permee y se quede ejecutándose por un buen periodo, vale la pena, conocer los 5 ejes del Nuevo Modelo Educativo. 

Cabe señalar que esta propuesta se basó en un ejercicio que consideró 300 mil comentarios de docentes, administrativos escolares y especialistas, de todo el territorio mexicano para identificar cuáles eran las necesidades de la educación y cuál es el fin de ésta con la intención de formar a los mexicanos. 

Los 5 ejes son: 

a) Cambio pedagógicos: Está basado en una serie de políticas públicas que permitan hacer un cambio en la pedagogía, sustentada en la teoría del Aprender-aprender, dejando fuera la memorización, y que de apertura a los docentes a desarrollar nuevas estrategias que les permitan fortalecer y promover entre los estudiantes el verdadero aprendizaje. 
b) Poner a las escuelas en el centro: creando comunidades de aprendizaje, donde no sólo trabajan docentes en pro de las mejoras, sino también las familias, donde directivos-docentes y papás desarrollan trabajo colaborativo, con el fin de buscar que las escuelas prosperen, tanto en el aspecto físico, como de material y tecnología, para ello, se pretende que existan escuelas más autónomas con recursos propios, infraestructura digna y apoyo docente.
c) Capacitación docente: Ellos son un factor fundamental para desarrollar el ánimo para el aprendizaje, son quienes inspiran y por ello, el objetivo es que la carrera profesional pueda ser única a partir de sus méritos y esfuerzos, todo esto a través del sistema profesional docente: los mejores estudiantes se vuelven maestros. 
d) Equidad e inclusión: Se potencializará con infraestructura adecuada y becas, donde niños con discapacidad, indígenas, migrantes y de otras nacionalidades, estudien en escuelas inclusivas, donde se fortalezcan los lazos y se promuevan las raícesmexicanas.
e) Nueva gobernanza educativa: gobierno federal, y el resto de las organizaciones deben trabajar en conjunto para velar que todas las acciones propuestas verdaderamente se llevan a cabo, sin permitir concesiones políticas. 

Sin nos ponemos a reflexionar sobre esta propuesta, vamos a identificar varios puntos que merecen ser aclarados y por supuesto cuestionados. Empezando por el cambio pedagógico, la teoría del Aprender a aprender de la corriente cognitiva, no es nueva, incuso muchas escuelas mexicanas (particulares) ya la han implementado y junto con ella, han incorporado nuevos mecanismos de acción, pero ante la situación que se vive en la escuela pública, es un buen principio para el cambio. Obviamente para llevar a cabo este modelo, se necesita de la capacitación docente, aquí me pregunto, ¿cómo se llevará verdaderamente esta capacitación?, cuando siguen existiendo cientos de docentes renuentes al cambio, y cuando muchos de ellos son solapados por el mismo sistema, o bien, en la carrera profesional, ¿ya se está preparando al docente para enfrentarse a estos retos’ Y sobre todo, ¿existe la capacidad económica para lograr este cometido? Ahora bien, esa nueva gobernanza, ¿verdaderamente sufrirá un cambio, están dispuestos a modificar procesos y dejar atrás cuestiones burocráticas o será aún mucho más completo poder acceder a recursos para la mejora de las escuelas?

En papel siempre suena muy bonito, en video más aún, pero en la realidad es cuando vienen los topes contra la pared. Para finalizar, quisiera hacer hincapié en la necesidad que existe de cambiar la forma cómo se enseña y se aprende en las escuelas en nuestro país, por ello, quiero ser muy positiva y pensar que verdaderamente se podrán a comenzar a hacer modificaciones en beneficio de nuestros niños, pero no puedo dejar de lado mi crítico que cuestiona si la gobernanza y el magisterio, están verdaderamente comprometidos con el cambio, de corazón espero que sí, en beneficio del país. 

Tendremos que esperar y ver que se cumpla… PRIMERO EL PRESENTE, PRIMERO LOS NIÑOS.

 

Link: https://www.gob.mx/modeloeducativo2016

 

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